Parents and Marginalized Students
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Parents and Marginalized Students
Essential Steps for Parents to Improve Schools
Rowman & Littlefield Publishers
ISBN: 9781475867725
Pub:
2023 October 10
$33.00 USD
Breve Descripción
A los padres les preocupaba que sus hijos fueran marginados por sus compañeros en la escuela. Dieron ejemplos en los que fueron señalados por su género, raza, etnia, orientación sexual, idioma, religión o discapacidades. Identificaron a otros que fueron elegidos por los ingresos de su familia, su estatus migratorio, su asociación con las fuerzas armadas o sus actitudes hacia cuestiones médicas. E intensificaron sus argumentos después de atraer la atención de periodistas, académicos y funcionarios electos.
Breve descrição
Os pais temiam que seus filhos fossem condenados ao ostracismo pelos colegas na escola. Deram exemplos de casos em que foram identificados pelo seu género, raça, etnia, orientação sexual, língua, religião ou deficiência. Identificaram outros que foram escolhidos devido ao seu rendimento familiar, ao seu estatuto de imigração, à sua associação com o exército ou às suas atitudes em relação a questões médicas. E intensificaram os seus argumentos depois de atrair a atenção de jornalistas, académicos e governantes eleitos.
Full description
Parents worried that their children would be marginalized by their peers at school. They gave examples in which they were singled out because of their gender, race, ethnicity, sexual orientation, language, religion, or disabilities. They identified others who were picked out because of their family’s income, immigration status, association with the armed services, or attitudes towards medical issues. The parents were assured that changes were in the works to protect marginalized students. They reviewed changes to curricula, instruction, textbooks, disciplinary strategies, counseling techniques, tests, school-sponsored events, school terminology, athletic competitions, restroom policies, dress codes, disability policies, and extracurricular activities. Many parents had confidence in these changes. However, some were skeptical. The two groups argued with each other at local schoolboard meetings. They escalated their arguments after attracting the attention of journalists, scholars, and elected officials.
Pedagogy & Education
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